Carta director

Bona vesprada estimats pares, mares i tutors.

Us escric per a comunicar-vos la alta necessitat de canviar el actual programa lingüístic del centre. Aquest es canviaria per el nou que s’exposa en la llei 4 de 2018, on s’impartixen més hores en valencià i en anglés. 

Els principals objectius de la llei 4 de 2018:

• Assegurar el domini de les competències plurilingües i interculturals.
• Corregir els desequilibris entre les llengües oficials i augmentar el domini de l'anglés. 
• Superar barreres idiomàtiques entre grups de parlants i eliminar prejudicis i respectar totes les llengües. 
• Establir un model únic en totes les etapes educatives a fi d'evitar la segregació de l'alumnat per raons de llengua.

Amb tot el que he dit abans espere que entengueu la gran rellevància que té utilitzar aquesta llei. Si tot funciona correctament, tots el col·legis públics implantaran a partir del proper curs aquest model en infantil i el primer cicle de primària; el pròxim any en segon i tercer cicle de primària i per últim el següent any s’imposarà en la ESO, BAT, cicles i FPA. Cal una nova forma de ensenyar amb una redistribució de les hores lectives, fomentant sempre per igual les tres llengües nombrades.

 Atentament, Anna Signes Borja directora del centre Paraules Soltes

Vídeo de Vicent Pascual i la llei 4/2018

Bona vesprada, avui vaig a fer dos entrades. La primera d’elles, serà aquesta, la qual he fet amb Ana Ayllón y Alba Llorca.

A classe em vist un vídeo de Vicent Pascual i teníem que dir que era diferent amb la llei que van estudiar el dia anterior, la llei 4/2018.

Primer de tot hem de dir que segons la Llei 4/2018, el bilingüisme simètric enriquidor necessita una escola compensadora de desigualtats i com hem vist al vídeo açò no passa en tots els països com Escòcia o Dinamarca ni tampoc en algunes comunitats autònomes com per exemple la comunitat valenciana. A més, hem de dir que es necessita una priorització del temps a l’hora de l’ensenyament de la L2 al costat de l’aprenentatge de la L1.

També, en el vídeo, Vicent Pascual planteja la importància de que a les escoles es predomine el plurilingüisme. A més, comenta que cada país s’encarrega de la seua distribució de llengües a les aules i en el cas espanyol passa el mateix amb cada comunitat.