La importància de l'oralitat

A classe hem vist un vídeo on remarcava i utilitzava molts exemples de l’oralitat en una classe amb xiquets xicotets.

Un aspecte que m’ha cridat molt l’atenció en el vídeo es que quan la professora està canviant-li el bolquer al xiquet no ho fa rapit i amb cara seria, sinó li parlar, li canta, li acaricia, etc.

També, m’ha agradat molt que en l’hora de la entrada cada xiquet entra amb el seu familiar, s’acomiaden sense presa, parlen amb la professora, etc.

Amb aquest dos exemples podem analitzar la diferencia entre el que normalment es fa, que es anar rapit fent les coses o be, com fa en el vídeo, lentament i parlant amb el xiquet. Per què, encara que siga petit hi ha que interactuar i relacionar-se amb ell.

Per últim, volia remarcar la importància que té l’ús d’un llenguatge positiu a l’aula i utilitzar eines per a cridar l’atenció dels xiquets, com fa la mestra que em observat en la gravació. Esta conta una historia als seus alumnes utilitzant una falda amb les mateixes característiques que apareixien en la historia i com hem vist en tot moment els xiquets han prestat atenció, una tasca molt difícil en xiquets tan xicotets.